Las herramientas tecnológicas con las que cuenta el Aula
virtual son:
- · Base de datos.
- · Foro.
- · Glosario.
- · Wiki.
- · Blog.
- · Tareas.
- · Portafolio de evidencias.
- · Google.
- · WordPress.
La base de datos es una herramienta que permite recopilar de manera
organizada las actividades que realizamos los participantes y además nos sirve
para retroalimentarnos unos a otros mediante los comentarios y críticas
constructivas a las actividades que aquí se suben.
Foro esta herramienta nos permite intercambiar ideas, conocimientos
y experiencias sobre los temas de estudio con los demás participantes bajo una
línea de discusión dentro de los criterios de moderación que son definidos por
el docente en línea.
Glosario es una actividad en la que los participantes investigamos
conceptos dentro del tema de estudio que no nos parecen muy claros y
compartimos lo investigado para así poder entender mejor los temas.
Para ellos podemos investigar en
distintas fuentes, incluyendo el material de apoyo de las asignaturas además de
fuentes externas, citando debidamente las fuentes bibliográficas y electrónicas
citadas.
Wiki es un documento que subimos a la red y en el cual todos los
participantes podemos colaborar en la edición. “Es una herramienta clave para
generar conocimiento colectivo”.
Blog es una herramienta de colaboración en la cual podemos expresar
nuestras ideas y colocar textos en un espacio del aula virtual de manera
sencilla y en forma cronológica para que otros participantes puedan hacer
comentarios.
Tareas esta herramienta permite que el docente en línea evalué y
retroalimente mis conocimientos mediante un solo archivo.
Portafolio de evidencias es una herramienta de evaluación donde se
monitorea mi proceso de aprendizaje integrando las diversas actividades
realizadas a lo largo de la asignatura.
Las herramientas que nos
proporciona el aula virtual contribuyen a mi aprendizaje fomentando en mi la
participación y colaboración con mis compañeros, organizando la información,
monitorear mi avance y retroalimentar mis conocimientos y los de mis compañeros
mediante la discusión y la crítica constructiva todo esto de manera sencilla y
clara.
Con estas herramientas puedo
ampliar mis conocimientos mediante la lectura de ideas, experiencias y textos
elaborados por otros de mis compañeros, los cuales yo puedo discutir, ampliar y
mejorar con mis propias ideas y experiencias.
¿Qué relación tiene el aula con un AVA?
Tanto el aula y el AVA integran
herramientas tecnológicas en un espacio de internet que permiten a los
participantes colaborar activamente en las actividades de enseñanza-aprendizaje
fomentando el estudio independiente y utilización de diversas fuentes de
información.
Fuentes de consulta:
Fuentes de consulta:
Miranda, G.A. (2004). De
los ambientes de aprendizaje a las comunidades de aprendizaje en línea. Revista
Digital Universitaria. Recuperado el
de:http://www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art62/nov_art62.pdf
Salinas, J. (2003).
Comunidades Virtuales y Aprendizaje digital. EDUTEC’03. Artículo presentado en
el VI Congreso Internacional de Tecnología Educativa y NNNT aplicadas a la
educación: Gestión de las TIC en los diferentes ámbitos educativos realizado en
la Universidad Central de Venezuela del 24 al 27 de noviembre del 2003.
Recuperado de:http://www.edutec.es
Salinas, M. (2011).
Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol
del docente. Adaptación de la exposición desarrollada en la SEMANA DE LA
EDUCACION 2011: Pensando la escuela. Tema central: “La escuela necesaria en
tiempos de cambio”, organizada por el Programa de Servicios Educativos (PROSED)
del Departamento de Educación (UCA), Recuperado de:
http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo82/files/educacion-EVA-en-la-escuela_web-Depto.pdf
Universidad Autónoma Metropolitana (2014).
Curso Gestión de Páginas Web Educativas. Los ambientes virtuales de
aprendizaje. Oficina de Educación Virtual. Recuperado de:
http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/virtuami/file/int/practica_entornos_actv_AVA.pdf
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